Spanish+4+CP

//How do language and culture influence identity?// //How do individuals contribute to society?// ||~  || 2. Vocabulario #1 La Ropa 3. Shakira y Juanes,dos colombianos orgullosos 4. Fichas del subjuntivo Ch 17 || [|Waka Waka] [|Fotografia] tweentribune : espanol 2,3,4 y 5 and AP Voc #1 [|La ropa] Voc #1[| La ropa completa la oracion] || 2.[|Trigger Verbs] that take the subjunctive 3.El [|Battleship subjunctive 1] 4.[|Rags to Riches subjunctive] 5. Ver el video "Juanes" 6. Cancion con subjuntivo [|Ojala que llueva cafe]
 * ~ Fecha ||~ En clase: Gramatica, Vocabulario y Temas ||~ La tarea hoy ||
 * ~  ||~ //Personal and Public Identities//
 * ~  ||~ //Personal and Public Identities//
 * ~  ||~ //Personal and Public Identities//
 * sept || 1. Estudiamos Breaking Barrier Leccion 8 El Subjuntivo
 * || 1.El Subjuntivo: [|50 verbos irregulares](colby college)

Practica por 30 minutos:


 * [|Transiciones 1](quia)
 * [|Transiciones 2] (quia)
 * [|Transiciones combined lists](quizlet)

En un ensayo de sinteses de 250 palabras. Usando las tres fuentes (el video de Juanes, la lectura de Juanes, y los enlaces de Shakira) escribe como estos artistas usan su fama para el bienestar de la sociedad. Hay que usar el subjuntivo por lo menos tres veces en el ensayo || Leer y tomar apuntes EN TUS PALABRAS de los dos enlaces abajo sobre la cantante Shakira. Escribir el vocabulario nuevo en espanol y la traduccion en ingles de de 10 palabras del texto de ambos enlaces y no olvides de ver el video promocional del enlace "fundacion pies descalzos" [|Shakira: Premio de la Paz] [|Shakira: Fundacion pies descalzos] //**How do roles that families assume differ in societies around the world?**// ||  || Practicar Voc #2 [|EL AULA] diario || Acabas de perder el reproductor de MP3 DVD: Valentin :Que constituye una familia ideal segun el protagonista? ||  || [|Patrimonio de la Humanidad](para fotos y info) para hacer una presentación oral a la clase, o sea, un power point para promover viajes a estos lugares.Tu presentacion deber tener fotografías y hechos interesantes de los dos sitiospara comparar y contrastar. Aqui hay otro enlace con [|Patrimonios de las Americas].
 * Presentational Writing:**
 * Leer Shakira
 * fundacion pies descalzos [|Barranquilla]
 * Leer Juanes: fundacion [|Mi Sangre]
 * Cantar con Shakira [|Waka video en esp].
 * [|Waka Waka letra en español]
 * || //**Families and Communities**//
 * || //**Families and Communities**//
 * || Abriendo Paso: "Un oso y un amor" pp. 40-56
 * Interpersonal Speaking:** Te encuentras con un viejo novio/una vieja novia y Uds. hablan de las buenas memorias y del presente || 3 podcasts de [|www.bbc.co.uk/mundo]
 * oct || Abriendo Paso:"El decimo" pp.6-19
 * Informal Writing** p.17 Acabas de ganar cinco mil dolares
 * || **//Contemporary Life//**
 * //What are the challenges of contemporary life?//**
 * //How are customs and traditions reflected in contemporary life?//** ||  ||
 * || **Presentational Speaking:** Escoger 2 sitios naturales o dos ciudades de

DVD: Motorcycle Diaries What societal injustices does Fuser observe?

[|La Argentina] || Practicar [|Voc # 3 La escuela] diario || Los mandatos formales Los mandatos informales Las preposiciones ||  || la paella espanola en una presentacion formal a la clase. 1. View video on making tamales 2.Make a video that shows how to make something, step by step using Ud. Command form/subjunctive1 || [|Voc #4 La cocina] diario || 1. El imperfecto del subjuntivo 133-137 2. El pluscuamperfecto del subjuntivo 137-140 3. Secuencia del subjuntivo141-143 4. La voz pasiva 144-146 || [|Voc #5 El restaurante]. .[|Ellos-Pretérito I (form imperf subjunctive) 1-25] [|Ellos-Pretérito II (form Imperf. Subjunctive) 26-50] [|Imperfecto del subjuntivo]l [|50 irregular verbs in imperfect subjunctive] [|Expression Neg/Indefinite that take subjunctive ch6] [|Si Clauses](if-then) || [|Cajas de Carton]: Leido por el autor Francisco Jimenez || [|Voc #6 el hotel] || 1. El subjuntivo despues de verbos de duda p.155-158 2. El subjuntivo y las expresiones impersonales p. 159-163 3. El subjuntivo con antecedentes indefinido o negativos p. 164-167 4. el Infinitivo p. 168-170 || Voc #7[| el banco] || Escribe una carta formal al presidente de los EEUU en que le cuentas sobre los problemas que has aprendido sobre la inmigracion y haz recomendaciones para mejorar estos problemas. Usa el subjuntivo y tambien hay que citar 3 fuentes: Cajas de carton, trabajadores migrantes, y otra fuente sobre la inmigracion que encuentras de bbc.co.uk/mundo ||  ||
 * || Breaking the Barrier Intermediate: Ch 9 p. 201-229
 * || **Presentational Speaking**: Comparar el tamal mexicano y
 * nov || Breaking the Barrier Adv Lesson 6
 * ~  ||~ Global Challenges: La inmigracion ||~   ||
 * || Apuntes sobre l[|os trabajadores migrantes]
 * dic || Breaking the Barrier Adv Lesson 7 pp. 155-176
 * || Presentational Writing
 * enero ||  || Voc #8 [|deportes] ||